第五章:什么也行啊?(1)(1 / 2)

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初一到初二,高一到高二,八个班级的所有学生在一众老师的带领参与了两项课外的劳动。劳动中一项是沿着校园围墙边那三排高大的枫树,用专用的修建工具为这些枫树修剪着枝叶。另一项劳动任务是,除了把修剪下来的枫树枝叶都归拢好做备用外,还有更多的学生在每排的枫树间距中,按着田蓉书记的指点用铁锹在挖着一个接一个深四十公分坑。

修剪过的枫树,四米以下绝对没有留下一根旁支。只是修剪到了临近校园两米高的围墙及以上部分,所有枫树上被修剪过旁支的根部,都留出了不到两寸长的尖利锐角。用田书记的话来说,这样的修剪才会更有利于枫树的生长。

沿着围墙的墙根,那些被修剪下来的枫树树枝,凡是够了拇指粗都被截断为十五公分长且也被削出尖利的锐角后,就让锐角朝上的,以四十公分宽的尺度插在了墙根下的土壤里。田蓉书记又

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